3ºA y B 4º ENTREGA DEL 7 AL 21 DE JUNIO





 





















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 4TA ENTREGA. LA OBRA DE TEATRO ES UN GÉNERO LITERARIO, QUE BUSCA REPRESENTAR  HISTORIAS FRENTE A UNA AUDIENCIA, COMBINANDO  ACTUACIÓN,DIÁLOGO,ESCENOGRAFÍA, MÚSICA Y VESTUARIO.  LEEMOS O ESCUCHAMOS LEER EN ZOOM O EN CASA LA SIGUIENTE OBRA DE TEATRO.                   “VIVIR EN LA CALLE CONESA” DE ADELA BASCH. COMPRENSIÓN LECTORA: EN EL CUADERNO:  1♥️¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES? ¿DÓNDE TRANSCURRE LA ESCENA? 2♥️ ¿CUÁL ES EL CONFLICTO O PROBLEMA QUE SE PRESENTA CON LOS  PERSONAJES?  3♥️¿ QUÉ ES UNA CASA DE DOS PLANTAS? 4♥️ ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE “CONESA” Y “ CON ÉSA”? 5♥️ ¿ Y ENTRE “DE RUIDO” Y “ DERRUIDO”? 6♥️¿ QUÉ TE PARECIÓ LA OBRA? 🦠🦠DIBUJA UNA CASA DE DOS PLANTAS Y UNA CASA CON DOS PLANTAS.  RECORDANDO A LAS SEÑOS DOLORES Y ALI QUE TEATRALIZARON A LA CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA, NOSOTROS SEREMOS GUIONISTAS ENTRE EL ENCUENTRO DE LA CÉLULA VEGETAL Y LA CÉLULA ANIMAL.  CREAREMOS UN G...
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2° A Y B- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- 5TA ENTREGA

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DOCENTE:  CASTIGLIA, ANALÍA MAIL :   analiacastigliaescuela62@gmail.com ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 5° ENTREGA PRIMERA PARTE Comencemos con la escucha atenta de este cuento de Iris Rivero . Explicá la travesura de Fernando. Contá una travesura tuya.  ¿ Qué le explicarías a Fernando sobre el crecimiento y el riego de su pino? Repasemos sustantivos. Reconocé y escribí 4 sustantivos propios y 4 sustantivos comunes del cuento.                                        Escribí 5 oraciones sobre la importancia de plantar árboles. PARA SABER MÁS....                                         Volvé sobre las oraciones que escribiste antes, marcá el sustantivo  y pensá un adjetivo para él. Escribilas nuevamente ahora con sus adjetivos (CON COLOR). Te dejo un ejemplo:     ...
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