2° A y B- PRÁCTICAS DEL LENGUAJE- 4ta entrega
DOCENTE: CASTIGLIA, ANALÍA
MAIL: analiacastigliaescuela62@gmail.com
ÁREA:PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
4TA ENTREGA
¡ COSAS QUE PASAN EN LOS BARRIOS!
*TE INVITO A LEER JUNTOS
EN EL ZOOM O EN TU CASA, CON TU FAMILIA ,ESTA HISTORIA DISPARATADA.
COMPRENDER LO LEIDO
💙¿ POR QUÉ EL EMPLEADO SE PUSO NERVIOSO?
💗 RESPONDÉ DIBUJANDO. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA CASA DE DOS PLANTAS Y UNA CASA CON DOS PLANTAS?
💜¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA DERRUIDO?
💛¿ DÓNDE BUSCAMOS EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA QUE DESCONOCEMOS?
💚 ESCRIBÍ QUE TE PARECIÓ EL TEXTO LEIDO ( RECORDÁ SIEMPRE ESCRIBIR SEGÚN TUS POSIBILIDADES, INTENTANDO SUPERARTE CADA VEZ MÁS EN EXTENSIÓN Y DESCRIPCIÓN)
UN TEXTO DISTINTO A OTROS.
HABRÁS NOTADO QUE EL TEXTO ANTERIOR INVITA A SER ACTUADO. ES UN TEXTO TEATRAL CON
UN GUIÓN TEATRAL.
💗COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO TENIENDO EN CUENTA EL TEXTO ” VIVIR EN LA CALLE CONESA”
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PERSONAJES
QUE PARTICIPAN |
DÓNDE OCURRE O LUGAR DE LA ESCENA |
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💛OBSERVÁ Y RELEE DE NUEVO EL TEXTO….. HAY PALABRAS ESCRITAS
EN IMPRENTA MAYÚSCULA Y OTRAS EN imprenta minúscula. ¿TE DISTE CUENTA POR QUÉ ES?
💚BUSCA, LEE Y COPIA DONDE HAY INDICACIONES QUE NO DEBEN SER LEIDAS O DICHAS AL PÚBLICO.
💜ESPONTANEAMENTE REPRESENTA ESTA OBRA CON UN COMPAÑERO O CON TU
FAMILIA.
CREAR UN GUIÓN TEATRAL.
SI HACES MEMORIA LAS SEÑOS DOLO Y ALY HICIERON UNA
TEATRALIZACIÓN DE LAS CÉLULAS PROCARIOTAS Y EUCARIOTAS EN UN ZOOM ¿ TE ACORDÁS?
AHORA EL DESAFÍO ES NUESTRO, ¡ SEREMOS GUIONISTAS !
EN GRUPO ARMAREMOS UN
GUÍON PARA QUE NUEVAMENTE ELLAS Y MÁS PROFES PUEDAN REPRESENTAR UN TEXTO TEATRAL ENTRE LA CÉLULA VEGETAL Y CÉLULA ANIMAL..
