PRÁCTICA DEL LENGUAJE

 

DOCENTE:  CASTIGLIA, ANALÍA MAIL :   analiacastigliaescuela62@gmail.com ÁREA: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 4TA ENTREGA ¡ COSAS QUE PASAN EN LOS BARRIOS!  *TE INVITO A LEER JUNTOS EN EL ZOOM O EN TU CASA, CON TU FAMILIA ,ESTA HISTORIA DISPARATADA.       COMPRENDER LO LEIDO     💙 ¿ POR QUÉ EL EMPLEADO SE PUSO NERVIOSO?      💗 RESPONDÉ DIBUJANDO. ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE UNA CASA DE DOS PLANTAS Y UNA CASA CON DOS PLANTAS?      💜¿QUÉ SIGNIFICA LA PALABRA DERRUIDO?      💛¿ DÓNDE BUSCAMOS EL SIGNIFICADO DE UNA PALABRA QUE DESCONOCEMOS?      💚 ESCRIBÍ QUE TE PARECIÓ EL TEXTO LEIDO ( RECORDÁ SIEMPRE ESCRIBIR SEGÚN TUS POSIBILIDADES, INTENTANDO SUPERARTE CADA VEZ MÁS EN EXTENSIÓN Y DESCRIPCIÓN)   UN TEXTO DISTINTO A OTROS. HABRÁS NOTADO QUE EL TEXTO ANTERIOR INVITA A SER ACTUADO. ES UN TEXTO TEATRAL CON  UN   GUIÓN TEATRAL . 💗COMPLETÁ EL SIGUIENTE CUADRO ...

 4TA ENTREGA. LA OBRA DE TEATRO ES UN GÉNERO LITERARIO, QUE BUSCA REPRESENTAR  HISTORIAS FRENTE A UNA AUDIENCIA, COMBINANDO  ACTUACIÓN,DIÁLOGO,ESCENOGRAFÍA, MÚSICA Y VESTUARIO.  LEEMOS O ESCUCHAMOS LEER EN ZOOM O EN CASA LA SIGUIENTE OBRA DE TEATRO.                   “VIVIR EN LA CALLE CONESA” DE ADELA BASCH. COMPRENSIÓN LECTORA: EN EL CUADERNO:  1♥️¿QUIÉNES SON LOS PERSONAJES? ¿DÓNDE TRANSCURRE LA ESCENA? 2♥️ ¿CUÁL ES EL CONFLICTO O PROBLEMA QUE SE PRESENTA CON LOS  PERSONAJES?  3♥️¿ QUÉ ES UNA CASA DE DOS PLANTAS? 4♥️ ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE “CONESA” Y “ CON ÉSA”? 5♥️ ¿ Y ENTRE “DE RUIDO” Y “ DERRUIDO”? 6♥️¿ QUÉ TE PARECIÓ LA OBRA? 🦠🦠DIBUJA UNA CASA DE DOS PLANTAS Y UNA CASA CON DOS PLANTAS.  RECORDANDO A LAS SEÑOS DOLORES Y ALI QUE TEATRALIZARON A LA CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA, NOSOTROS SEREMOS GUIONISTAS ENTRE EL ENCUENTRO DE LA CÉLULA VEGETAL Y LA CÉLULA ANIMAL.  CREAREMOS UN G...